Introduction Newsletter de Juillet

Retour sur les Escapes boxes

Un parcours pédagogique autour du traitement de l'eau usée et la valorisation des déchets

Le CPIE Littoral d'Occitanie et Kimiyo ont été soutenu par Sète Agglopôle Méditerranée, pour lancer un projet pédagogique innovant autour de deux thématiques essentielles : le traitement des eaux usées et la valorisation des déchets non recyclables. L'idée ? Allier ludisme et apprentissage en proposant des escape boxes sur deux sites emblématiques de Sète : la station d’épuration des Eaux Blanches et l'Unité de Valorisation Energétique Paprec. Un moyen fun et interactif d’aborder des sujets souvent un peu arides à l’école, tout en mettant en lumière des solutions pour l’environnement.

Deux parcours pédagogiques ont été imaginés pour immerger les élèves dans des enquêtes passionnantes :

• L’Enquête à Thau Maritima : Un voyage au cœur du cycle de l’eau, de sa source à son traitement à la station des Eaux Blanches. Les enfants ont ainsi découvert les étapes cruciales de l'assainissement de l'eau et son impact sur l'écosystème local.
• L’Enquête à l'UVE : Une exploration fascinante de la gestion des déchets non recyclables et de leur transformation en énergie par l’incinération. Ce parcours a permis aux jeunes d'appréhender l’économie circulaire et son rôle dans la gestion durable des ressources.

Le projet a permis de lier deux sites sétois complémentaires : la station d’épuration des Eaux Blanches et l'Unité de Valorisation Energétique Paprec (UVE). À travers cette collaboration, les jeunes ont pu découvrir de manière ludique et éducative le fonctionnement de ces équipements innovants et leur rôle dans la préservation de notre environnement.
Lancement réussi et enthousiasme des participants
La phase test des animations a été un véritable succès, 4 classes de cycle 3 du bassin de Thau ont participé à des énigmes et des activités immersives, découvrant les coulisses de l’économie circulaire et du traitement des déchets.

Leurs sourires à la fin de l'atelier étaient un véritable témoignage de la réussite de ce projet : mission accomplie pour ces jeunes citoyen·nes sensibilisé·e·s à des enjeux environnementaux cruciaux.

Nos ateliers Sciences du terroir de juillet vous attendent !

Après la journée de lancement qui a eu lieu dimanche 22 juin à l'Arboretum de Canet-en-Roussillon, la saison 2025 des "Sciences du terroir" commence officiellement !

Pour découvrir notre programmation de juillet, rendez-vous sur notre site : https://kimiyo.fr/?SciencesTerroir

Au programme :

• Construction de mini voitures solaires
• Observation des constellations pour rêver la tête sous les étoiles
• Pêche à l'épuisette des animaux de la lagune à pied ou en canoë
• Balade au grès des plantes de garrigue et leurs usages
• Découverte des herbiers de zostères et posidonies
• Fabrication d'hydrogène !
• Balade géologique le long du littoral

Venez observez les constellations !

Découvrez le ciel à l’oeil nu comme vous ne l’aviez jamais vu ! Observez les constellations et laissez vous porter par les contes et légendes des différentes civilisations. Mais avant cela, relevez les défis pour reconnaître ces constellation grâce à des petits jeux !

Tous les mardis soirs à 19h30 à l'Etang de Canet-en-Roussillon.

Pour vous inscrire, rendez-vous sur : https://boutique.canet-tourisme.com/ateliers-famille/astronomie

Retrouvez plus d'informations sur notre site web : https://kimiyo.fr/?SciencesTerroir

Introduction Newsletter de Juin

Des collégiens de Prades agissent pour un numérique plus responsable

Dans le cadre du projet "Collégien·ne·s Écocitoyen·ne·s" des Pyrénées-Orientales, avec le soutien du Conseil Départemental, une classe de 3e du collège Gustave Violet à Prades s'est engagée dans un parcours éducatif autour de la sobriété numérique, aux côtés de leur professeure de SVT. Pour sensibiliser les jeunes aux impacts environnementaux du numérique, ce projet a allié réflexion, échanges et action concrète.

A travers cinq séances animés par Kimiyo, les élèves ont découvert les enjeux liés à la fabrication, à l'usage et à la fin de vie des équipements numériques, notamment le smartphone. Grâce à des outils interactifs issus du projet "Ressources&Vous", comme le "Bingo des pratiques numériques", la "Frise des octets" ou la "Compos'enquête", ils ont analysé leurs propres usages et pris conscience des ressources mobilisées pour leurs appareils du quotidien.

Au fil des séances, les élèves ont imaginé et conçu collectivement un projet de valorisation : créer et installer des récupérateurs de téléphones usagés dans leur collège. Après avoir défini ensemble les objectifs, les messages à faire passer et les lieux stratégiques d'implantation, ils ont fabriqué puis décoré plusieurs boites, accomapgnées d'affiches explicatives conçues à partir des connaissances acquises. A l'heure où nous écrivons ces lignes, plusieurs téléphones ont déjà été déposés dans les récupérateurs, mis en place dans différents lieux stratégiques du collège (CDI, vie scolaire...). Ils seront ensuite envoyés, à la fin de l'année, par les éco-délégués, à ECOSYSTEM pour être ensuite revalorisés (recyclés ou reconditionnés).

Le projet a mobilisé plusieurs enseignants ainsi qu'une partie des éco-délégués. Il a aussi favorisé le développement de plusieurs compétences : coopération, argumentation, créativité, sens de l'initiative... L'enthousiasme des élèves s'est manifesté jusqu'à la fin du projet, et même au-delà : ils ont souhaité élargir leur action, lors d'une "opération coup de poing" en informant le reste du collège à travers des stands et des interventions en classes.
Un premier pas pour ces collégiens dans la mobilisation citoyenne pour un avneir plus durable !

Des idées d'introductions

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