Vers un numérique responsable au collège de Perpignan

Séance 1

Premier atelier de découverte pour découvrir les notions de sobriété numérique, et aborder les premiers impacts de l'achat et de l'utilisation d'un smartphone sur l'environnement et les sociétés. Après un partage et une réflexion sur leurs propres pratiques, les élèves en sauront plus sur la consommation et le stockage de données, avant d'apprendre sur les matières premières nécessaires à la fabrication d'un smartphone...
Avec toutes ces connaissances, les élèves devront réfléchir à des solutions à mettre en place dans leur collège.

Graines d'avenir au collège de Saint-Cyprien

Séance 3

Après avoir découvert les outils de la malle Graine d'avenir et appris sur les graines et les semences, tant sur la botanique que l'alimentation, les élèves du projet devront réfléchir aux enjeux sur ce sujet.
Ils devront penser à des solutions pour favoriser la préservation de la biodiversité des graines et des semences, dans le respect de l'environnement et de la santé des utilisateurs.
Ils seront aiguillés ensuite vers la conception d'une grainothèque.

Vers un numérique responsable au collège de Perpignan

Séance 2

Les élèves du collège continuent de découvrir différents jeux et outils pour prendre conscience de l'impact de la fabrication et l'utilisation du numérique sur l'environnement et les sociétés. Cette séance amènera à réfléchir sur les coûts nécessaires à la fabrication d'un téléphone, avec un jeu sur les matières premières, ainsi que sur les possibilités de valorisation des téléphones inutilisables.
Avec toutes ces connaissances, les élèves devront réfléchir à des solutions à mettre en place dans leur collège.

Graines d'avenir au collège de Saint-Cyprien

Séance 4

Après avoir réfléchi sur les enjeux et solutions pour permettre la préservation de la biodiversité des graines et des semences, les élèves du projet se lancent dans la conception d'une grainothèque pour le jardin partagé du collège.
Ils devront réfléchir à l'utilisation et la valorisation de leur projet, ainsi que se répartir les tâches et les missions pour commencer la fabrication.

Graines d'avenir au collège de Saint-Cyprien

Séance 5

Au terme d'un projet sur 5 séances, pour préserver la biodiversité des graines et des semences, les élèves du collège construiront une grainothèque. Ce sont des boites ou étagères permettant la circulation en libre-service de semences paysannes. On dépose un paquet de graines du jardin, et on peut en ramener chez soi. Facile non?

Vers un numérique responsable au collège de Perpignan

Séance 5

Après avoir étudier les enjeux et problématiques du numérique sur l'environnement, les élèves doivent mener un projet dans le collège pour y répondre. Ils devront concevoir un récupérateur de smartphones usagés, et se répartir les tâches et les rôles pour sa fabrication, sa communication et sa valorisation.
Le collège pourra ainsi savoir quoi faire de ses vieux téléphones qui trainent au fond des tiroirs !

Vers un numérique responsable au collège de Perpignan

Séance 4

Après avoir été sensibilité sur les coûts écologiques et sociétaux de la construction et l'utilisation du numérique, les élèves devront réfléchir aux enjeux et problématiques liés à ce sujet. Après les avoir identifiés, ils devront proposer des solutions à mettre en place au sein du collège, afin de répondre à ces problématiques.
Ils seront aiguillés notamment vers la construction d'un récupérateur de téléphones défectueux. La valorisation de ces déchets vers une économie circulaire permettrait ainsi de réduire l'achat de matériel neuf, et donc l'exploitation de nouvelles matières premières.